Prix

Prix du meilleur article
Proposition de structuration historique des concepts de la pensée informatique fondamentale
Attribué à: Yannis Delmas-Rigoutsos

Prix du meilleur article étudiant
Un apprentissage de la programmation dès l’école primaire: le concept de message sur ScratchJr
Attribué à: Sévastiani Touloupaki

Prix de la meilleure présentation
Former à la programmation en primaire, une form’action: Robots d’Evian 2015–2018
Attribué à: Frédérique Chessel Lazzarotto

Prix spécial « Auteure prolifique »
Que signifie éduquer au numérique? Pour une approche interdisciplinaire
Apprendre à programmer: comment les enseignants justifient-ils le choix d’un outil didactique?
«Et si demain je devais enseigner l’informatique?» Le cas des enseignants de Belgique francophone
Attribué à: Julie Henry