Conf\u00e9rence invit\u00e9e. Mercredi 6 f\u00e9vrier 2020.<\/p>\n\n\n\n
Isabelle COLLET, Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve<\/p>\n\n\n\n
Le num\u00e9rique joue un r\u00f4le croissant dans l\u2019\u00e9volution de nos soci\u00e9t\u00e9s, mais les femmes sont largement sous-repr\u00e9sent\u00e9es dans ces m\u00e9tiers depuis plusieurs d\u00e9cennies. Pourtant, dans les ann\u00e9es 80, l\u2019informatique \u00e9tait un m\u00e9tier plut\u00f4t f\u00e9minis\u00e9, du moins, pour un m\u00e9tier technique. Aujourd\u2019hui, en ce qui concerne les m\u00e9tiers du num\u00e9rique, les femmes sont moins de 15% et moins de 10% dans les formations de type BTS \/ DUT.
La figure du geek sert souvent de bouc \u00e9missaire dans le sens o\u00f9 elle serait porteuse des repr\u00e9sentations qui am\u00e8neraient les femmes \u00e0 \u00ab s\u2019autocensurer \u00bb. Or, bien plus qu\u2019une autocensure, il s\u2019agit d\u2019une censure sociale (Blanchard, Orange, Pierrel, 2016) qui \u00e9carte les filles et les femmes des sciences et techniques, et plus particuli\u00e8rement du num\u00e9rique (Collet, 2019).
Face \u00e0 ce ph\u00e9nom\u00e8ne syst\u00e9mique, l\u2019\u00e9cole a \u00e9videmment un r\u00f4le \u00e0 jouer. Comment enseigner le num\u00e9rique d\u2019une mani\u00e8re \u00e9galitaire pour que filles et gar\u00e7ons d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences ? Et commentpermettre \u00e0 chacun\u00b7e de se sentir libre de choisir des\u2019orienter vers cette discipline?<\/p>\n\n\n\n
Blanchard, M., Orange, S. & Pierrel, A. (2016). Filles + sciences = une \u00e9quation insoluble ? Paris : Editions Rue d\u2019Ulm.
Collet, I. (2019). Les oubli\u00e9es du num\u00e9rique. Paris : Le Passeur.<\/p>\n\n\n\n
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Conf\u00e9rence invit\u00e9e. Mercredi 6 f\u00e9vrier 2020. Genre et num\u00e9rique : pratiques \u00e9galitaires, dispositifs inclusifs Isabelle COLLET, Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve Le num\u00e9rique joue un r\u00f4le croissant dans l\u2019\u00e9volution de nos soci\u00e9t\u00e9s, mais les femmes sont largement sous-repr\u00e9sent\u00e9es dans ces m\u00e9tiers depuis plusieurs d\u00e9cennies. Pourtant, dans les ann\u00e9es 80, l\u2019informatique \u00e9tait un m\u00e9tier plut\u00f4t f\u00e9minis\u00e9, du moins, … <\/p>\n