Conf\u00e9rence invit\u00e9e. Vendredi 7 f\u00e9vrier 2020 <\/p>\n\n\n\n
Marie DUFLOT-KREMER, informagicienne et enseignante-chercheuse en informatique \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lorraine.<\/p>\n\n\n\n
L’informatique est loin de se limiter \u00e0 des objets, des outils num\u00e9riques ou \u00e0 l’apprentissage de la programmation. C’est avant tout une science et des concepts cl\u00e9s. Et si, pour aborder ces concepts et pour comprendre\/int\u00e9grer la \u00ab\u00a0pens\u00e9e informatique\u00a0\u00bb on se passait un moment des ordinateurs ?<\/p>\n\n\n\n
De nombreuses activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es, en France ou ailleurs, pour r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des questions informatiques de mani\u00e8re originale, ludique et facile \u00e0 reproduire en classe. Ces activit\u00e9s, pour la plupart test\u00e9es en classe, suivant les cas de la maternelle au secondaire, permettent \u00e0 la fois de rendre accessible aux plus jeunes des concepts informatique vari\u00e9s, mais \u00e9galement de faire travailler des comp\u00e9tences scolaires plus classiques dans un contexte nouveau.<\/p>\n\n\n\n
Conf\u00e9rence invit\u00e9e. Vendredi 7 f\u00e9vrier 2020 Enseigner de l’informatique sans ordinateur ? Marie DUFLOT-KREMER, informagicienne et enseignante-chercheuse en informatique \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lorraine. L’informatique est loin de se limiter \u00e0 des objets, des outils num\u00e9riques ou \u00e0 l’apprentissage de la programmation. C’est avant tout une science et des concepts cl\u00e9s. Et si, pour aborder ces … <\/p>\n