{"id":935,"date":"2020-12-21T08:49:09","date_gmt":"2020-12-21T07:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.didapro.org\/7\/?page_id=935"},"modified":"2020-12-22T17:37:34","modified_gmt":"2020-12-22T16:37:34","slug":"ateliers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.didapro.org\/7\/ateliers\/","title":{"rendered":"Ateliers"},"content":{"rendered":"\n

Titre<\/strong>: Atelier Thymio<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Christophe Barraud, Vincent Becker, Evgeniia Bonnet, Morgane Chevalier<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Enseigner l’intelligence artificielle \u00e0 des jeunes adolescents \u00e0 travers l’informatique tangible: activit\u00e9 autour de la synth\u00e8se des \u00e9motions<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Olivier Brieuc, Julie Henry, Anne Smal, Beno\u00eet Frenay<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Ch’ti code: m\u00e9diation en informatique avec des \u00e9tudiants de DUT et des \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Yvan Peter, Yann Secq<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: L codent, L cr\u00e9ent: cr\u00e9ations num\u00e9riques artistiques pour d\u00e9mystifier l’informatique au f\u00e9minin!<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Philippe Marquet, Maude Pupin, Yann Secq<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Programmation de jeux vid\u00e9o en C# sous Unity3D, pr\u00e9sentation d’un projet de jeu s\u00e9rieux<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Fr\u00e9d\u00e9ric Drouillon
Link<\/strong>: https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/DIDAPRO7\/hal-01753322<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Human Resource Machine<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Christian Blanvillain<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: D\u00e9couvrir la programmation en C\/Arduino avec Edu-C<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Jean-Daniel Nicoud<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Utilisation de Docker dans le milieu \u00e9ducatif<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Adrian Kosmaczewski<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: TigerJython, un moyen d’enseignement des concepts de programmation au gymnase<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: C\u00e9dric Donner<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Apprentissage par projet: de l’id\u00e9e \u00e0 l’artefact<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Javier Iglesias<\/p>\n\n\n\n

Titre<\/strong><\/strong>: Robots de sol et robots humano\u00efdes \u00e0 l’\u00e9cole primaire<\/a>
Auteur\u00b7e(\u00b7s)<\/strong><\/strong>: Vassilis Komis, Thierry Karsenti, Christian Depover, Margarida Romero, Julien Bugmann, et al.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Titre: Atelier ThymioAuteur\u00b7e(\u00b7s): Christophe Barraud, Vincent Becker, Evgeniia Bonnet, Morgane Chevalier Titre: Enseigner l’intelligence artificielle \u00e0 des jeunes adolescents \u00e0 travers l’informatique tangible: activit\u00e9 autour de la synth\u00e8se des \u00e9motionsAuteur\u00b7e(\u00b7s): Olivier Brieuc, Julie Henry, Anne Smal, Beno\u00eet Frenay Titre: Ch’ti code: m\u00e9diation en informatique avec des \u00e9tudiants de DUT et des \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2Auteur\u00b7e(\u00b7s): Yvan … <\/p>\n

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